Yuk, Kenali Unsur 5W 1H dalam Penulisan Teks Berita!

Kawan Literasi pasti sudah tidak asing lagi dengan istilah 5w 1h bukan? Terdiri dari kata tanya dalam bahasa Inggris, diantaranya what, when, where, who, why, dan how, keenam unsur ini sangat penting dalam aspek jurnalistik, salah satunya untuk penulisan teks berita. Dengan memperhatikan keenam unsur tersebut, suatu berita akan terkesan lebih lengkap, akurat, serta komprehensif.

Dalam bahasa Indonesia, unsur-unsur ini dikenal sebagai “Adiksimba”, yaitu singkatan dari apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana. Simak artikel Studio Literasi kali ini untuk tahu lebih lanjut tentang unsur-unsur tersebut serta contohnya!

Daftar Isi

Unsur – Unsur 5W 1H

Dalam suatu teks berita, keenam unsur ini sangat penting untuk disajikan. Jika semua aspek terpenuhi, teks berita akan tergolong lengkap dan memenuhi kaidah jurnalistik. Berikut adalah unsur-unsur serta contoh pertanyaan yang bisa dijadikan acuan untuk menemukan informasi dalam berita maupun melakukan penulisan berita itu sendiri.

1. What

Dalam bahasa Indonesia, what artinya “apa”. Unsur ini bertujuan untuk mendeskripsikan isu atau masalah yang sedang didiskusikan. Contoh bentuk pertanyaan dengan what adalah sebagai berikut:

2. When

Seperti artinya, when atau kapan, menjelaskan waktu terjadinya suatu situasi atau peristiwa. Dengan penjelasan yang detail mengenai waktu, pembaca bisa mendapat informasi dan bayangan tentang suatu kejadian secara lebih akurat. Informasi yang disampaikan bisa mencakup hari, tanggal, bulan, tahun, hingga jam berlangsungnya suatu peristiwa.

3. Who

Salah satu elemen yang tidak kalah penting selanjutnya yaitu who atau siapa. Elemen ini menjelaskan pelaku atau subjek dibalik suatu kejadian. Pertanyaan who ini menganalisa orang yang terlibat dalam suatu topik atau masalah. Contoh pertanyaan dengan kata tanya who yaitu sebagai berikut:

“Siapa pelaku dari tindak kriminal tersebut?”

“Siapa yang akan bertanggung jawab atas kejadian ini?”

“Siapa saja yang akan terlibat dalam proyek ini?”

4. Where

Selain informasi tentang waktu, ada unsur where yang menjelaskan letak atau lokasi terjadinya suatu peristiwa. Contoh pertanyaan dengan kata tanya dimana:

“Di mana peristiwa kecelakaan itu terjadi?”

“Di mana korban akhirnya berhasil ditemukan?”

“Di mana dia ketika peristiwa tersebut berlangsung?”

5. Why

Kata why memiliki arti mengapa. Dengan unsur pertanyaan ini, kamu bisa menemukan informasi terkait alasan suatu permasalahan atau peristiwa terjadi. Berikut ini contoh pertanyaan dengan kata tanya mengapa:

“Mengapa yang bersangkutan berani melakukan tindakan tersebut?”

“Mengapa isu ini sangat penting untuk didiskusikan?”

“Mengapa fenomena ini sangat signifikan untuk diteliti?”

6. How

Kata tanya how yang artinya bagaimana menjabarkan urutan atau proses suatu peristiwa terjadi. Biasanya berupa urutan kronologis dari peristiwa yang diberitakan dan dapat mendukung unsur why atau mengapa yang sudah dijelaskan. Berikut adalah contoh pertanyaan dengan kata tanya bagaimana:

“Bagaimana peristiwa tersebut bisa terjadi?”

“Bagaimana reaksi masyarakat terhadap kebijakan yang telah dibuat?”

“Bagaimana Anda akan menyelesaikan masalah ini?”

Contoh Teks Berita

Potret Pendidikan di Daerah Terpencil

Anak-anak SD di desa Mekar Jaya, Kabupaten Muara Enim, setelah turun hujan harus berjuang lebih keras dalam menuntut ilmu. Mereka harus berjalan kaki tanpa menggunakan sepatu dalam kondisi lumpur dan becek dengan jarak tempuh mencapai 5 km untuk belajar di sekolah dan menggapai cita-cita mereka.

Selain akses jalan yang rusak, kondisi sekolah juga sangat mengkhawatirkan. Minimnya pelajar di wilayah desa tersebut ditambah bangunan kelas dalam kondisi rusak, membuat beberapa siswa sekolah dasar negeri 12 ini terpaksa digabung dengan siswa kelas lain.

Hingga kini, sarana dan prasarana sangat minim, seperti kelas yang rusak dan perpustakaan yang kurang buku, selain itu sekolah ini hanya mempunyai tenaga pengajar delapan orang.

Menurut pihak sekolah, mereka sudah sering melaporkan kondisi sekolahnya ke Dinas Pendidikan Kabupaten Empat Lawang, tetapi sampai saat ini belum ada perhatian sedikitpun dari pemerintah setempat.

Sekarang, mari kita ulas unsur 5w 1h pada teks diatas. Pada paragraf pertama, sudah dipaparkan unsur who atau subjek, yaitu anak-anak SD desa Mekar Jaya. Lalu, dilanjutkan dengan informasi dimana peristiwa tersebut terjadi, yaitu di Kabupaten Muara Enim. Setelah itu, penulis baru menjelaskan apa yang terjadi, yaitu kegiatan belajar atau menuntut ilmu, di mana anak-anak tersebut harus menempuh jarak yang jauh tanpa alas kaki ke sekolah.

Pada paragraf kedua, penulis melanjutkan deskripsi mengenai gambaran pendidikan di daerah tersebut dengan memaparkan apa saja fakta dari kualitas pendidikan di daerah terpencil yang kurang baik. Diantaranya adalah akses jalan yang rusak serta kondisi sekolah yang sangat tidak memadai. Hal ini pun sekaligus menjabarkan mengapa siswa-siswa ini harus belajar bersama dengan tingkat kelas yang berbeda.

Pada dua paragraf terakhir, terdapat ditemukan unsur when yang menjelaskan keterangan waktu, yaitu frasa hingga kini, sampai saat ini, dan sudah sering. Frasa-frasa tersebut memberi penekanan bahwa kondisi sekolah tersebut masih belum ditangani dalam jangka waktu yang cukup lama. Paragraf keempat juga menjelaskan mengapa penulis menganggap sarana dan prasarana yang ada sangat minim, yaitu dilihat dari jumlah pengajar, kondisi kelas, serta jumlah buku yang minim.

Demikian ulasan materi terkait 5w 1h pada teks berita, Kawan Literasi. Dengan memperhatikan unsur-unsur tersebut, kamu dapat lebih jeli menemukan informasi dalam berita maupun menuliskan suatu peristiwa yang terjadi dengan lebih komprehensif dan akurat. Semoga bermanfaat!